小学生世界读书日主题班会教案3篇

时间:2024-01-21 09:00:04 浏览量:

小学生世界读书日主题班会教案3篇

小学生世界读书日主题班会教案篇1

  一、活动目标

  1.分享读书快乐、分享读书收获。

  2.激发学生读书兴趣,培养合作精神

  3.提高了同学们的综合能力。

  二、学情分析

  班里的28位学生爱读书,长期以来大家都能分享读书的快乐,但是,以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获,平时做的有欠缺,这次活动一是激发学生读书兴趣,培养合作精神,同时提高了同学们的综合能力。

  三、活动准备

  老师:组织、策划

  学生:以小组为单位准备发言材料:名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言

  四、活动过程

  (一)活动导入

  谈话导入:

  一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从中汲取营养,从而走上了成功之路。让我们养成爱阅读的习惯,一生都与好书相伴!

  《我的读书收获》主题班会现在开始

  (二)活动分享

  我们班有7个教育小组,下面我们就以小组为单位进行汇报

  第一组:诵读古诗

  谈收获

  第二组:积累的读书好方法

  谈收获

  第三组:课外读物

  读后感

  第四组:精彩分享

  谈收获

  第五组:我与书的故事

  谈收获

  第六组:汇报读书方法

  谈收获

  第七组:读书格言

  谈收获

  (三)活动延伸

  1.各组的活动装订成册,各小组互换,互相学习。

  2.请班主任做总结

  主持人:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。的确,书如友,书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是快乐,还有慰藉;不仅能让我们大开眼界,还能给我们以心灵的启示。热爱书吧,你将受益无穷。让我们在书的海洋里遨游吧,《我的读书收获》主题班会到此结束。

小学生世界读书日主题班会教案篇2

 

小学生世界读书日主题班会教案篇3

  一、活动目的

  1、引导同学明确学习目的,知道自己是祖国的未来,并树立远大的理想。

  2、通过活动提高同学对读书重要性的认识,促使他们努力学好科学文化知识,提高学习积极性,养成良好的读书习惯。

  3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事,重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。

  4、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间,根据自己的年龄特点和接受水平,有选择的进行阅读,抵制不良文化的侵蚀,多读好书好报,培育健康的生活情趣。

  二、活动准备

  1、准备自己喜欢的名人读书求知、积极进取的小故事。

  2、队员代表准备好题为“如何选择有价值的书籍”的发言稿。

  3、表演儿童剧时所用的各种头饰、材料。

  4、表演其他节目时用的音乐带。

  三、活动过程

  主持人上台,活动开始

  合:老师们,同学们,下午好。读书好,读好书,好读书“书香校园”一(2)班主题班会现在开始。

  男:求知进取拼搏,这儿是我们学习的.地方。

  女:探索上进成功,这儿是我们成长的地方。

  男:这儿把我们育成新世纪的主人。

  这儿把我们培养成祖国的栋梁。

  腾飞从这儿开始,我们飞向理想和辉煌。请听同学们自编的小快板《名人的读书生活》

  勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

  奋发的种子爱跟土壤交朋友。

  刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

  有为的孩子爱跟好书交朋友。

  古今中外有学问有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教益、获取了知识,对人类做出了贡献。下面请听“名人读书”的小故事。

  好书是人类进步的阶梯,是伟大智慧的结晶,是人类文明的长生果。

  世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。而我们小朋友最喜欢的是童话故事。

  在童话中丑小鸭变成了小天鹅。

  在童话中我们认识了卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人。

  下面就让我们再一次进入童话王国,去看一看这些熟悉的朋友吧!

  请看童话剧《木偶奇遇记》之种金币。

  原来童话故事中蕴藏着这么深刻的道理啊!

  是啊,童话故事想象力丰富,语言生动幽默,还能引导人们追求真、善、美呢!

  好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊!

  但是读书有益,并不等于读什么书都有益。

  是啊,那些不健康的书籍、报刊,就像毒药一样,能危害人们的身心健康。可是有那么些人却不是这么认为,听,他们还展开了一次激烈的争论呢。

  那么,我们在阅读课外书籍时,应该怎样分辨好坏,选择既有价值又适合自己需要的书呢?

  那就来听听同学们的介绍吧!

  (同学代表介绍“如何选择有价值的书籍”)

  谢谢同学代表给我们带来的精彩介绍。

  读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏:默契大考验。先让我来介绍一下游戏的规则。

  1、全校的同学都可以参加。点到一位同学,自带搭档上台。

  2、上面有1—6个数字,进行自由选项。其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用品组和动物名词组。

  3、在猜的过程中,一位同学意义或动作描述,但是不能甬道词语中任何一个字,另一同学猜测。

  4、时间在2分钟之内,允许跳过2个,猜对3个就算过关。

  一本好书,就像一艘船,带领人们驶向广阔的海洋。

  因为书,我们可以上知天文,下晓地理。

  因为书,我们可以与古人对话,与未来握手。

  我们快乐地阅读,在读中获取知识,吸收营养。

  我们快乐地阅读,在读中幸福成长。

  好书,是我们走向成功的金钥匙。

  好书,是我们成长的营养液。同学们,多度一些好书吧,这样可以开阔你的视野。

  多读好书吧,这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。

  国旗把一角交给了我们,祖国把火炬交给了我们。

  我们是祖国最美的花朵,我们是祖国永远的春色。

  让我们多读好书,多看好报,吸取智慧和力量。

  让我们多读好书,多看好报,时刻准备着为建设祖国贡献力量!

  请听合唱《读书郎》。

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