2023大班教案《障碍跳》范本3篇

时间:2024-01-08 18:36:02 浏览量:

下面是小编为大家整理的2022大班教案《障碍跳》范本3篇,供大家参考。

2022大班教案《障碍跳》范本3篇

大班教案《障碍跳》范本3篇

  作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是工作范文网小编为大家整理的大班教案《障碍跳》范本3篇,欢迎阅读与收藏。

  大班教案《障碍跳》1

  活动目标:

  1.发展单脚跳的能力,增强下肢的力量。

  2.提高跳跃动作的协调性,体验体育活动的乐趣。

  3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  1.塑料圈和易拉罐若干(8人一组,每组10个圈、10个易拉罐)。

  2.平坦、无障碍物的室外场地。

  游戏规则:

  1.必须用单脚跳,不能用双脚跳或跨跳。

  2.幼儿要站在起点线后,当听到口令后单脚行进跳。

  活动玩法:

  在场地一端画一条起点线,将幼儿8人一组分成若干组,每组10个塑料圈。当教师发出口令"抬左脚,右脚预备--跳",幼儿按先后顺序一个接着一个用右脚连续从第一个圈跳到第十个圈,然后从场地两侧跑回起点……

  活动反思:

  准备活动时,整队的时候比较拖拉,不能做到快,静,齐,还有很多同学不知道自己站在哪里,就一个人傻傻的站在原地不知所措,说明上课一点都没有听讲,就知道自己讲话,玩去了,以后要严禁这种事情发生。慢跑热身的时候,前面的同学会跑的很快,后面的赶前面的,导致整体速度都很快,还有的同学跑步的过程中喜欢讲话,跑的过程当中时不时出现一跑一停的现象,这很容易出现危险事情的,所以,跑步的时候要严重强调纪律。做准备活动时,有些同学不愿意做,感觉很无聊,没有什么作用,同学们还是没有领悟到做准备活动的重要性,这以后要加强强调。

  基本部分时,单脚跳,老师先讲解单脚跳的动作,区分蹬地腿与摆动腿并重点观察摆动腿的动作。让学生们观察并理解模仿动作,大部分同学都在模仿老师刚才教的动作,但是还有少部分同学根本没有做,都是在讲话或者自己玩自己的,老师讲解动作要领让学生领会,很多同学没有领会到动作要领,只顾着自己讲小话去了,之后练习的时候动作又不会做,老师需要加强管理纪律。

  游戏的时候,学生们的情绪很高涨,兴趣很积极,每个同学基本在游戏中学习到了一点东西,也加强锻炼了身体。但是有的同学自顾着玩去了,秩序不好,场面有点混乱。所以要把场面控制好。

  放松活动时,有的同学还沉静在欢快的游戏中,没有认真做放松活动,放松活动也是很重要的,所以,要时刻强调放松活动也是体育课的一部分,也是非常有必要的。大部分同学基本完成了这节课的教学目标,以后纪律方面还需要加强。

  大班教案《障碍跳》2

  教学目标:

  1.充分利用助跑跨跳,发展幼儿的腿部力量,提高动作的协调和灵敏性。

  2.勇于尝试、不怕困难。

  3.培养幼儿团结合作的观念。

  4.让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

  教学准备:

  故事、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。

  教学过程:

  一、扮演角色

  扮演运动员,穿有刘翔画像的衣服,在教师带领下,做举重、打排球、打乒乓等上肢模仿动作。

  二、探索练习

  小运动员选择一根纸棍或塑料棍,再选择两个相同的皮鞋盒,找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物,幼儿自由选择。

  三、运动员示范

  1.请个别幼儿进行展示交流,并启发引导幼儿转入新的运动方式。

  2.请几名小运动员示范。

  3.这几个小运动员,他们跨跳的`方法和我们有什么不同(教师示范并讲解,同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求:助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落)

  4.小运动员尝试练习,教师个别指导。(全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作,可以单独跳,也可以合作跳。)

  四、小运动员选择练习

  1.出示比原来再高一点的障碍物(两个皮鞋盒重叠,用纸棍或塑料棍搁在上面),引导幼儿自由选择跳。

  2.可选择原来高度的障碍物进行垮跳,也可选择更高障碍物垮跳。

  五、游戏

  跳过有一定高度的障碍物,跑到运动商场去购一样物品(皮球、绳子、圈、饮料瓶等),然后返回。

  六、交流,放松

  1.相互交流本次跨跳的情况。

  2.跟着音乐节奏做放松动作。

  3.一起整理运动器械,物归原处,活动结束回教室。

  教学反思:

  兴趣是孩子们学习的动力,大班健康活动,对孩子们进行跑,跳,跨的练习,跨越障碍过程中,部分幼儿对障碍产生恐惧,在练习中给予指导与鼓励,帮助幼儿战胜恐惧,让他们感受到教师的关注,增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能,激发孩子学习的兴趣。

  大班教案《障碍跳》3

  活动目标:

  1.发展单脚跳的能力,增强下肢的力量。

  2.提高跳跃动作的协调性,体验体育活动的乐趣。

  3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5.乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  1.塑料圈和易拉罐若干(8人一组,每组10个圈、10个易拉罐)。

  2.平坦、无障碍物的室外场地。

  游戏规则:

  1.必须用单脚跳,不能用双脚跳或跨跳。

  2.幼儿要站在起点线后,当听到口令后单脚行进跳。

  游戏玩法:

  在场地一端画一条起点线,将幼儿8人一组分成若干组,每组10个塑料圈。当教师发出口令"抬左脚,右脚预备--跳",幼儿按先后顺序一个接着一个用右脚连续从第一个圈跳到第十个圈,然后从场地两侧跑回起点……




 

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